Analyse de son scénario personnel et / ou professionnel, pour une meilleure compréhension de ce qui anime, de son désir, moteur de sa croissance personnelle et professionnelle.

La session est un temps consacré à symboliser l’écart entre la réalité de l’identité construite formée progressivement au cours de l’histoire du Sujet à partir des aléas de sa vie et les potentialités de l’identité réelle, au sens lacanien, toujours à découvrir.

C’est un travail de groupe qui permet de se situer soi-même dans son histoire et dans la relation aux autres à partir de différents outils relationnels et transgénérationnels, pour une meilleure compréhension de son scénario de vie.

« Rencontrer un homme, c’est être tenu en éveil par une énigme ». E. Lévinas.

  • Formation complémentaire

    • En présentiel.
    • Formation Datadockée.
  • 14 h - 2 journées

    5 & 6 Juin 2020.

  • UZES

  • COÛT

    • Prise en charge individuelle: 230€
    • Prise en charge employeur: 345€
    • Contrat personnel via IeA: 276€

OBJECTIFS

L’objectif est de permettre :

  • de mieux comprendre ses choix de vie, ses propres réactions et leurs incidences sur les interlocuteurs,
  • de se fixer des objectifs d’évolution personnels/professionnels suffisamment ajustés,
  • d’appréhender de manière plus éclairée son potentiel personnel/professionnel,
    au sein d’un cadre protecteur et bienveillant pour un être renouvelé

PRÉSENTATION

Cette session consiste à apprendre à favoriser un travail de réflexion sur soi sur une période de 2 jours.

Il s’agit d’un travail de groupe (9 participants maximum), un atelier essentiellement pratique, dans un cadre protecteur et bienveillant.

Il permet de se situer soi-même dans son histoire et dans la relation aux autres à partir de différents outils relationnels et transgénérationnels, il autorise des options possibles de croissance personnelle et professionnelle. .

Dans le respect de principes éthiques, la découverte de soi s’opère à partir de différentes approches comme le génosociogramme, le conte, la roue des permissions, etc…

COMPÉTENCES DÉVELOPPÉES

Les outils de l’Analyse TriDimensionnelle®, apportent un éclairage nouveau et complémentaire aux approches traditionnelles sur des questions de construction du Sujet, du lien social et du lien transgénérationnel.

L’ATD® offre une relecture du fonctionnement du Sujet et de ses enjeux dans le lien social à partir de cette anthropologie qui intègre les effets de corps, dans leur dimension organique, de la psyché, fruit des aléas familiaux, culturels et ceux du Vivant, cette jouissance radicalement Autre (la dimension du Vivant à l’œuvre chez le Sujet en désir de profondeur, de sens pour sa vie). Cette anthropologie psychanalytique ternaire favorise une meilleure compréhension des effets systémiques de nos potentialités physiques, psychiques et existentielles.

INTERVENANT

Myriam Goffard est fondatrice de l’Analyse TriDimensionnelle®, approche analytique, intégrative et ternaire, elle continue à développer le concept de Sensibilité du Sujet.

Diplômée d’un Master2R en psychanalyse et d’un Doctorat en sciences de l’éducation, elle intervient en tant que psychothérapeute (n° ADELI : 30 00 0269 8), psychanalyste, superviseur, consultant coach MRH et formatrice.

Son parcours professionnel l’a amenée à s’interroger sur qui est l’Homme et à s’occuper particulièrement de ce qui le distingue des autres espèces, la question du sens de la vie. Ainsi, elle Accompagne volontiers les personnes en recherche d’une vie féconde, en vérité.

Elle a fondé et dirige l’Espace ATD et est également vice-présidente du SNPPsy.

PUBLIC CONCERNÉ

Les formations complémentaires de l’Espace ATD ®permettent d’affiner sa posture d’Accompagnant.
Elles s’adressent aux professionnels qui souhaitent approfondir les connaissances acquises lors des cycles de base, ainsi qu’à tous les professionnels de l’Accompagnement désirant enrichir leur pratique grâce à l’ATD®.
  • Toute personne intéressée par un processus de relecture de sa propre histoire et souhaitant devenir acteur de sa vie dans le respect de ce qui l’a construit.
  • Tout manager, coach et consultant, souhaitant développer son savoir-être, à partir d’une meilleure compréhension de son scénario professionnel.
  • Tout stagiaire et/ou praticien en Analyse TriDimensionnelle*, dans le cadre de la formation de cycle I, II, III du cursus de formation ou en formation permanente.

PUBLIC CONCERNÉ PAR UN ENGAGEMENT AUPRÈS DE L’ESPACE ATD®

  • Les professionnels déjà formés et experts dans une technique souhaitant étayer leur posture et savoir-faire pour tout ce qui concerne la relation et/ou s’enrichir d’une anthropologie ternaire :

Les psychiatres, psychologues, médecins, paramédicaux, travailleurs médicosociaux, personnels éducatif, qui désire cohérer ses connaissances en sciences humaines, son expérience professionnelle et ses valeurs, tout professionnel (ou futurs) ayant le souci de son prochain et qui a besoin d’outils efficients pour apporter une aide appropriée.

Les psychothérapeutes, psychanalystes, psychopraticiens et consultants coachs en management, désirant étayer leur formation initiale avec l’Analyse TriDimensionnelle®.

Les responsables d’entreprises, d’institutions, d’association, les cadres, managers, conseillers, formateurs, toutes personnes du monde de l’entreprise, de la gestion de projet et de la gestion d’équipe ayant le souci de développer leurs talents en Management et de conjuguer qualités managériales et efficience, en intégrant le savoir clinique de l’inconscient.

  • Les diplômés souhaitant compléter leur cursus initial en se spécialisation en Analyse TriDimensionnelle® dans leur champ de compétence.
  • Les professionnels (ou futurs) de la relation d’Aide souhaitant acquérir un savoir-faire relationnel et une éthique solide, par-delà leur investissement dans une technique spécifique d’Accompagnement :
Praticiens formés dans une autre méthode de psychothérapie ou de coaching
Sophrologues – Hypnothérapeutes – Kynésiologues …
  • Toute personne souhaitant devenir Analyste TriDimensionnel® dans son champ et/ou Pneumathérapeute, ayant le niveau bac + 3 (ou expérience professionnelle équivalente).
  • Toute personne souhaitant s’enrichir de connaissances de qualité sur le fonctionnement psychique pour lui permettre de s’ajuster dans ses propres fonctionnements, de clarifier son désir et expérimenter un cursus complet de formation avec une évaluation formative dans un lien qui libère pour une certification permettant de se préparer au mieux à la vie professionnelle.

PRÉREQUIS

  • Cet atelier est ouvert à tous. Un entretien préalable avec Myriam Goffard validera votre inscription.
  • Avoir participé au Cycle I est un bénéfice non négligeable qui permettra d’apprécier ce module au mieux en ayant été sensibilisé à l’anthropologie ternaire de l’ATD®.

PÉDAGOGIE

Cette session consiste à apprendre à favoriser un travail de réflexion sur soi, lors d’un travail de groupe (9 participants maximum). C’est un atelier essentiellement pratique, dans un cadre protecteur et bienveillant.

Il est modulable en fonction de ce que chacun a expérimenté, de ses attentes dans l’ici et maintenant et reste donc ouvert à ceux qui y ont déjà participé.

MODALITÉS

Myriam Goffard anime la formation à Uzès au siège de l’Espace ATD® France.

Il peut être animé dans d’autres localités ou en entreprise dès lors que le nombre d’inscrits est suffisant pour autoriser le déplacement du formateur.

Les dates, lieux et horaires prévus, sont visibles dans le bulletin d’inscription à votre disposition.

Règlement intérieur joint à l’engagement en formation.

  • Dans le cadre du dispositif de formation professionnelle continue, il est établi une convention ou un contrat de formation auprès d’In@formea, suivant la prise en charge : soit par l’employeur, soit individuelle (contrat individuel ou convention employeur).
  • Inscription auprès de l’IeA, école privée hors contrat, si la demande s’inscrit hors du dispositif de formation professionnelle continue.

MENTIONS LÉGALES de L’ESPACE ATD®

SANCTION DE LA FORMATION

Cette formation s’organise à partir d’apports théoriques fondamentaux, s’articule avec les situations cliniques et les questionnements proposés par la formatrice et les participants.

  • Feuille d’émargement.
  • Attestation d’assiduité de stage.
  • Évaluation écrite individuelle.
  • Bilan oral et écrit.