IeA

INSTITUT D’ETUDES

EN ANALYSE TRIDIMENSIONNELLE®

L’Analyse TriDimensionnelle® :
une méthode riche et complète
pour les métiers de l’Accompagnement,
qui favorise le Sujet Vivant et des liens relationnels pacifiés.
ETRE ACTEUR DE SA VIE PROFESSIONNELLE PAR UNE FORMATION DYNAMIQUE DE QUALITÉ.
VALORISER SES TALENTS ET SON DÉSIR D’ACCOMPAGNER L’AUTRE.
POUR UN ACTE PROFESSIONNEL QUI FAVORISE LA RELATION À L’AUTRE DANS UN LIEN QUI LIBÈRE.

DES FORMATIONS CERTIFIANTES & QUALIFIANTES AUX MÉTIERS DE L'ACCOMPAGNEMENT.

UZES - PARIS
GRENOBLE - TOULON - SUISSE

En conformité avec le cadre légal de la santé mentale en France
et des codes de déontologie des différents champs des métiers de l’Accompagnement,
le titre professionnel et le cadre légal d’exercice de vos fonctions une fois certifiés et qualifiés dépendra de vos pré-requis initiaux.

UZES 

PARIS – GRENOBLE

TOULON – SUISSE

  • Modules en présentiel

 

  • Psychopathologie par correspondance

DIFFÉRENTES MODALITÉS DE PRISE EN CHARGE

  • Formation professionnelle continue

 

  • Entreprise

 

  • Individuel

 

  • Hors dispositif de la formation professionnelle continue

PLUSIEURS NIVEAUX

   DE FORMATIONS

  • Découverte des enjeux de la Relation, pour sortir des impasses et découvrir des modalités pour des liens apaisés dans sa vie professionnelle et sa vie personnelle.

 

  • S’enrichir des apports spécifiques de l’ATD

 

  • Se former au métier de Praticien de la Relation d’Aide – Praticien Coach MrH

 

  • Se former au métier de Psychopraticien Relationnel – Psychothérapeute (selon les prérequis) – Analyste TriDimensionnel® – Consultant Coach MrH

 

  • Se former à la posture d’Analyste TriDimensionnel dans son champ d’activité, pour ses fonctions actuelles (management – santé – éducation – social).

ENRICHIR SA PRATIQUE POUR LES PROFESSIONNELS DE L’ACCOMPAGNEMENT

MIEUX COMPRENDRE ET FAVORISER SA RELATION A L’AUTRE  DANS SA VIE PERSONNELLE ET PROFESSIONNELLE.

SE FORMER A UN MÉTIER

  • PRATICIEN de la RELATION D’AIDE

 

  • PRATICIEN COACH en MrH * et MRH*

 

  • PRATICIEN EN PSYCHOTHÉRAPIE

                                            

  • PSYCHOPRATICIEN RELATIONNEL

 

  • PSYCHOTHÉRAPEUTE selon les prérequis

 

  • ANALYSTE en ANALYSE TRIDIMENSIONNELLE

 

  • CONSULTANT COACH MrH et MRH

 * Management des relations Humaines

 *Management de Ressources Humaines

Les formations en Analyse TriDimensionnelle® 

L’Institut vous propose une nouvelle lecture du fonctionnement du Sujet et de ses enjeux dans le lien social et professionnel à travers l’Analyse TriDimensionnelle® (ATD), théorie et action thérapeutique analytique intégrative et esthésique créée par Myriam GOFFARD dès 1989.

L’ATD® répond au besoin de cohérence, de consistance et d’efficacité du futur professionnel souvent seul face à l’intégration dans sa pratique des approches et méthodes multiples dans le champ des sciences humaines. Elle met en cohérence diverses théories du champ de la psychothérapie et du coaching.

Fondée sur une anthropologie riche et éclairante, elle est une méthode analytique et intégrative articulant diverses théories à partir d’une réflexion philosophique, psychanalytique, systémique et transactionnaliste. Elle vise à dépasser les clivages actuels en prenant en compte l’apport des nouvelles recherches en neurosciences et en psychologie, tout en intégrant les aspirations profondes du Sujet à être entendu dans sa vérité et sa manière particulière de pouvoir tenir au monde à partir de ses ressources d’être vivant.

Elle tient compte de la complexité de l’être humain en le regardant dans sa globalité : soma, psyché, pneuma (corps, âme, esprit) et propose une modélisation théorique et pratique de la pensée ternaire, avec pour boussole clinique le nœud borroméen de J. Lacan, ce qui permet d’éviter les effets délétères d’une pensée binaire et le prima d’une instance sur une autre.

L’ATD® est une discipline de la psychanalyse intégrative et à pour spécificité de proposer une relecture de la psychanalyse vivifiante et innovante orientée par la pulsion du Sujet (postulat propre à l’ATD® et à son fondement). 

Elle a pour visée de favoriser le lien qui est au fondement de tout être humain.

Cette approche permet d’Accompagner chacun selon la problématique rencontrée et autorise un diagnostic précis. Elle trouve également son application dans d’autres champs (management, santé, éducation…), en interrogeant la relation à l’Autre et la posture du professionnel.

L’IeA, Institut d’études en Analyse TriDimensionnelle® (école privée hors contrat) en collaboration avec In@formea , Institut de Formation aux métiers de l’Accompagnement (organisme de formation professionnelle continue), forme de manière complète au Métier de Praticien de la Psychothérapie relationnelle (psychiatre, médecin, psychologue, infirmier en psychiatrie, professionnel des ressources humaines, professionnel en reconversion à partir d’une expérience personnelle de la psychothérapie) et de Coach en management
Il propose une formation certifiante et qualifiante en Analyse TriDimensionnelle®, approche analytique, intégrative et esthésique.

Les formations permettent l’Accompagnement de différents publics: nourrissons, enfants, adolescents, adultes et personnes âgées et forme aux différents modes d’accompagnement: individuel, couple, famille et groupe et de diverses structures et équipes.

L’IeA s’adresse également à tous les professionnels qui souhaitent acquérir la posture de l’Analyste TriDimensionnel® dans leur champ spécifique de compétence : santé, éducation, social, management.

Son ambition est de favoriser et préserver le désir du futur professionnel de l’Accompagnement par un cursus de formation apportant, éthique, consistance, sagacité et aisance professionnelle, à partir d’une progression de la compréhension des phénomènes psychiques complexes au fur et à mesure des différents cycles et des effets d’un nouage du savoir (modules théoriques), savoir-faire (modules pratiques) et savoir-être (psychothérapie/psychanalyse, en individuel et en groupe, approfondie), avec une formation en groupe et un soutien individualisé tout au long de son parcours et de son installation professionnelle.

Objectifs généraux

  • Acquérir des repères pour mieux se gérer dans la relation avec l’Autre
  • Mieux se comprendre et faire face aux complexités des fonctionnements humains
  • Favoriser la relation à l’Autre dans un lien qui libère
  • Différents niveaux de formation
  • Nos formations peuvent se suivre soit dans le cadre de la formation professionnelle soit en candidat libre.

Publics concernés par l’ensemble des formations

  • Les Professionnels de la relation d’aide souhaitant renouveler ou approfondir leur pratique.
  • Toute personne ayant pour projet professionnel de devenir praticien de la relation d’aide, psychothérapeute, psychanalyste, psychopraticien, consultant-coach, selon une conception ternaire de l’être humain, et une approche analytique intégrative des problématiques et de leur traitement.
  • Les Professionnels du management, de la santé, de l’éducation ou de tout autre champ souhaitant compléter leurs connaissances et affiner sa posture et améliorer sa relation à l’Autre.
  • Les psychiatres, psychologues, médecins, personnel éducatif, travailleurs médico-sociaux ou paramédicaux, pasteurs, responsables d’associations caritatives, tout professionnel (ou futurs) ayant le souci de son prochain et qui a besoin d’outils efficients pour apporter une aide appropriée ou qui désire cohérer ses connaissances en sciences humaines, son expérience professionnelle et ses valeurs.
  • Les psychothérapeutes, psychopraticiens et consultants-coachs désirant compléter leur formation initiale par l’Analyse TriDimensionnelle®.
  • Les conseillers, formateurs, cadres et, de manière générale, les responsables d’entreprises, d’institutions ou de tout autre organisation, ayant le souci de progresser, de développer leurs talents en Management par la gestion de l’état de “déséquilibre” qui souvent, caractérise celui-ci.
  • Toute personne souhaitant dynamiser sa carrière et faire face à la complexité de la réalité professionnelle (équipes, cadres, dirigeants, clientèle, public difficile…).
  • Toute personne souhaitant compléter un travail sur elle-même et améliorer sa relation avec ses proches.
  • Le siège fondateur de l’espace ATD se trouve à UZES dans le Gard en Occitanie, l’ensemble du cursus y est enseigné par la fondatrice de l’ATD et directrice des études : Myriam Goffard.

 

  • Les Cycle 1 et Cycle 2 sont également enseignés à PARIS, GRENOBLE, TOULON et en SUISSE, par des formateurs didacticiens en ATD, en collaboration avec l’Espace ATD. Les formations sont validées dans le cursus certifiant et qualifiant proposé par l’Espace ATD.

 

  • Sur demande, les Cycle 1 et 2 peuvent également être dispensés en entreprise ou en institution et sur d’autres localités, dès lors qu’un nombre suffisant d’inscrits autorise le déplacement du formateur. (contacter Stéphanie Davin : stephanie.davin@espaceatd.fr)

L’espace ATD est constitué de deux structures juridiques afin de répondre à votre besoin singulier. Ainsi les formations sont réalisables dans deux cadres :

 

  • La formation professionnelle continue au sein de l’Institut In@formea : Institut de Formation aux Métiers de l’Accompagnement,  organisme de formation professionnelle continue enregistré Datadock et Carif,

 

  • Hors dispositif de la formation professionnelle continue, en candidat libre ou à visée personnelle auprès de l’IeA : Institut d’études en Analyse TriDimensionnelle, école privée hors contrat.
  • Cycle I : Introduction à l’ATD – Les fondamentaux de l’Accompagnement
  • Cycle II : Psychopathologie en ATD, devenir Praticien en ATD (Dans 2 champs : Relation d’Aide et/ou Management)
  • Psychopathologie : Psychopathologie générale par correspondance
  • Cycle III : Clinique en ATD, devenir Psychopraticien – Analyste TriDimensionnel – Psychothérapeute – Consultant Coach MrH et MRH
  • Cycle IV : Devenir Didacticien en ATD : formateur, superviseur, psychopraticien
  • Modules spécifiques :Thèmes complémentaires 
  • Master class :Expérimenter et questionner sa posture 
Témoignages à partir des bilan de formation.

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