Complément

 CLINIQUE DU SUJET ADOLESCENT

Des formations spécifiques supplémentaires permettent d'affiner sa posture d'Accompagnant.
Elles s'adressent aux professionnels qui souhaitent approfondir les connaissances acquises lors des cycles de base,
mais également à tous les professionnels de l'Accompagnement désirant enrichir leur pratique grâce à l'ATD.

Acquisition et/ou approfondissement des connaissances de la clinique du Sujet adolescent et des modes de prise en charge.

Le symptôme, en tant que conflit psychique, est l’expression d’un refoulé, une manifestation entre latent et manifeste.

Ces journées tenteront d’approcher les aspects de l’expressivité sourde ou bruyante de l’adolescence.

3 Journées – 21 heures

27, 28 et 29 MAI 2019

En présentiel à Uzès

  • Comprendre la spécificité du processus adolescent.

  • Savoir se repérer du normal au pathologique.

  • Réfléchir à partir de situations cliniques à la proposition d’Accompagnement, de la confiance au transfert possible.

  • Savoir s’enrichir de l’approche ternaire, borroméenne et paradoxale de l’ATD face aux questions existentielles de l’adolescent.

1ère et 2ème journées animées par Tina Toré :

Le processus adolescent, son parcours, sa dynamique :

▪ De l’attachement à l’indépendance.

▪ De la pulsion à la relation d’objet.

▪ Au croisement du somatique et du psychique.

La recherche identitaire, transformations corporelles et enjeux psychiques :

▪ De la recherche sexuelle à la recherche de l’identité sociale.

▪ De la fragilité à la violence.

Les conduites spécifiques :

▪ De l’hermétisme aux passages à l’acte : éléments psychopathologiques.

3ème journée animée par Myriam Goffard :

La complexité du Pneuma de l’adolescent face aux effets d’un corps sexué en pleine mutation et d’un corps cérébral en développement discordant sur un plan émotionnel et cognitif.

La reprise de la question archaïque du don/contredon face à l’acuité des problématiques existentielles et environnementales de l’adolescent et sa difficulté d’appréhender les risques et les conséquences de ses choix. Être parent dans cette dynamique.

➢ Mises en situation.

➢ Conclusion générale.

➢ Évaluation écrite.

➢ Bilan de la formation.  

  • Compréhension accrue des phénomènes adolescents à partir d’un regard croisé de la Psychanalyse et de l’ATD®.
  • Construction d’une relation singulière, adaptée aux enjeux manifestés par le Sujet adolescent suivant le cadre de l’Accompagnement. 

Tina Toré est psychanalyste, psychothérapeute et formatrice. Elle intervient au sein de différentes institutions, en analyse de pratique et anime des formations dans le champ de la santé mentale, elle consulte en libéral.

Myriam Goffard est fondatrice de l’Analyse TriDimensionnelle®. Docteur en sciences de l’éducation, diplômée d’un Master2R en psychanalyse, elle exerce en tant que psychothérapeute, psychanalyste, superviseur et formatrice. Elle a fondé et dirige deux instituts de formation : l’IeA, école privée hors contrat et In@formea, organisme de formation professionnelle continue. 

La formation s’organise à partir d’apports théoriques fondamentaux. Elle s’articule avec les situations cliniques et les questionnements proposés par les formatrices et les participants. La pédagogie est interactive, à partir de règles protectrices et bienveillantes au fondement de tout Accompagnement éthique. Le contenu théorique est illustré par des cas concrets et des exercices didactiques, au plus proche de l’environnement social, culturel et professionnel des stagiaires (exposés théoriques et études de situation).

Évaluation des acquis de la formation oralement en collectif et par écrit en individuel.

Un livret de formation est remis à chaque participant. 

Tous les professionnels, bénévoles et futurs professionnels concernés par l’Accompagnement de l’adolescent : les personnels de l’éducation, du soin psychique, de la santé, du social et tous les responsables managériaux de structure accueillant les adolescents, se laissant orienter par l’éclairage psychanalytique intégratif pour la compréhension des phénomènes adolescents. 

Niveau examen de Maturité, Bac, ou équivalent par l’expérience professionnelle.

Avoir acquis une première expérience de l’Accompagnement et de ses enjeux auprès des adolescents, dans un cadre professionnel ou de bénévolat.

La formation à lieu au siège fondateur de l’Espace ATD, à Uzes en Occitanie.

❖ Dans le cadre du dispositif de formation professionnelle continue, il est établi une convention ou un contrat de formation auprès d’In@formea, suivant la prise en charge soit par l’employeur soit individuelle (contrat individuel ou convention employeur).

❖ Inscription auprès de l’IeA, école privée hors contrat, si la demande s’inscrit hors du dispositif de formation professionnelle continue.

La formation de 21 heures se déroule sur 3 journées.

 UZES  

27, 28 et 29 MAI 2019

 

10h-13h /14h-18h

10h-13h /14h-18h

9h-12h / 13h-17h

Tableau du coût selon les modalités d’inscription :

 

     Coût en individuel In@formea (FPC) 405 €
IeA 486 €
     Coût convention employeur

ou OPCO

In@formea (FPC) 607,5 €

 

  • FPC = Formation professionnelle continue.
  • In@formea, organisme de formation professionnelle continue, bénéficie de l’exonération de TVA.
  • IeA = Institut d’études en ATD : école privée hors contrat, pour les personnes ne relevant pas de la formation professionnelle continue.
  • Modalités transmises avec le contrat de formation.
  • Les organisateurs se réservent le droit de reporter la formation si des circonstances indépendantes de leur volonté les y obligent.

Cette formation s’organise à partir d’apports théoriques fondamentaux, s’articule avec les situations cliniques et les questionnements proposés par la formatrice et les participants.

Feuille d’émargement.

Attestation d’assiduité de stage.

Évaluation écrite individuelle.

Bilan oral et écrit. 

IeA